DROGIE DZIECI 

 

 

Witam serdecznie Moich  Uczniów i Rodziców. Jestem nauczycielem edukacji  wczesnoszkolnej i wychowawcą klasy III D, do której uczęszczają super  dzieciaki. Serdecznie zapraszam uczniów  z  Mojej klasy do rozpoczęcia nowej przygody z nauką w roku szkolnym 2023/2024.

 

CZEGO NAUCZYMY SIĘ W 1 KLASIE?

• Poznajemy zasady panujące w szkole i klasie
• Znamy różnicę między głoską a literą
• Liczymy głoski i litery w wyrazach, dzielimy wyrazy na sylaby, przeliczamy wyrazy w zdaniach
• Wyróżniamy pierwszą i ostatnią głoskę w wyrazie, łączymy usłyszane głoski w wyraz
• Poznajemy litery
• Uczymy się pięknie czytać
• Układamy zdania z wyrazów i sylab
• Uczymy się wierszy
• Czytamy lektury
• Rozpoznajemy figury geometryczne
• Poznajemy liczby
• Dokonujemy obliczeń matematycznych
• Znamy nazwy dni tygodnia, miesięcy
• Porównujemy liczby przy pomocy znaków < = >
• Posługujemy się zegarem, znamy pełne godziny w systemie 12-godzinnym
• Znamy treści polskich legend
• Śpiewamy piosenki, poznajemy nuty
• Dokonujemy obserwacji przyrodniczych
• Wykonujemy prace plastyczne przy pomocy różnych materiałów
• Pracujemy na komputerach
• Aktywnie ćwiczymy na wychowaniu fizycznym

 

CZEGO NAUCZYMY SIĘ W 2 KLASIE?

1.      Ustalimy zasady zachowania w klasie i szkole.

2.      Przypomnimy zasady bezpiecznej drogi do szkoły.

3.      Utrwalimy alfabet.

4.      Poznamy zasady ortograficzne

5.      Nauczymy się pisać list, ogłoszenie, zaproszenie.

6.      Będziemy czytać lektury.

7.      Utrwalimy pojęcia: sylaba, głoska i litera.

8.      Poznamy rodzaje zdań.

9.      Poznamy czasowniki, rzeczowniki i przymiotniki.

10.   Będziemy obserwować przyrodę.

11.   Lepiej poznamy historię i przyrodę Polski.

12.   Stworzymy ciekawe prace plastyczne.

13.   Doskonalimy umiejętność dodawania i odejmowania.

14.   Poznamy tabliczkę mnożenia.

15.   Będziemy liczyć w zakresie 100.

16.   Będziemy ćwiczyć posługiwaniem się zegarem, wagą

17.   Wykonamy obliczenia pieniężne.

18.   Będziemy ćwiczyć mierzyć i obliczać długości.

19.   Nauczymy się odmierzania płynów.

20.   Nauczymy się odczytywać temperaturę.

21.   Poznamy znaki rzymskie.

22.   Będziemy doskonalić wiedzę o figurach geometrycznych

           

 

WZOROWY UCZEŃ POTRAFI

SŁUCHANIE I WYPOWIADANIE SIĘ:

Ø  Potrafisz opowiedzieć, o czym jest wiersz, który recytujesz.

Ø  Zaczynasz recytację od podania tytułu i autora wiersza.

Ø  Znam wiersz na pamięć.

Ø   Mówisz na tyle głośno, by inni cię słyszeli.

Ø  Wiesz, jak powiedzieć zdanie, które kończy się kropką.

Ø  Wiesz, jak powiedzieć zdanie, które kończy się znakiem zapytania.

Ø   Wiesz, jak powiedzieć zdanie, które kończy się wykrzyknikiem.

Ø  Mówisz tak, aby wyrazić nastrój wiersza.

Ø  Kiedy recytujesz, stoisz przed klasą.

Ø  Kiedy recytujesz, patrzysz w stronę publiczności.

Ø  Podczas recytacji przyjmujesz prawidłową postawę ciała.

 

CZYTANIE

Sprawdzając czytany przez Ciebie tekst, będę zwracała uwagę na to, czy:
- czytasz tekst głośno i wyraźnie,
- wyrazy i zdania czytasz poprawnie – bez pomyłek,
- czytasz płynnie, bez zbył długich przystanków,
- zwracasz uwagę na kropki, przecinki, wykrzykniki i znaki zapytania (modulujesz głos stosownie do każdego z tych znaków);

GŁOSKOWANIE:

§  dzielisz słowo na głoski, np. [d-o-m, k-o-t, t-o-r-y]

§  liczysz głoski w słowie;
potrafisz wskazać miejsce głoski w słowie (zamalować odpowiedni kwadracik pod obrazkiem);

§  potrafisz podać głoskę, od której rozpoczyna się dane słowo;

§  podajesz słowa lub otaczasz pętlą obrazki/wyrazy, które rozpoczynają się głoską [...].

 

PISANIE

§  prawidłowo trzymasz narzędzie pisarskie;

§   dokładnie rysujesz po śladzie;

§  rysujesz po śladzie zgodnie z kierunkiem;

§  dokładnie kończysz rozpoczęty wzór;

§   przestrzegasz wyznaczonych linii;

§  prawidłowo trzymasz narzędzie służące do cięcia;

§  potrafisz wycinać kształty po linii prostej, łamanej, falującej;

§   potrafisz wycinać koła o różnej wielkości;

§  potrafisz wycinać figury geometryczne, rysunki konturowe;

 

KALIGRAFIA

·        znasz kształt wszystkich liter – małych i wielkich;

·        dokładnie i zgodnie z kierunkiem piszesz litery po śladzie;

·        prawidłowo łączysz litery w sylaby, wyrazy z kolejno poznawanymi literami;

·        pisane przez Ciebie litery mieszczą się w liniaturze;

·        piszę kształtne litery w sylabach, wyrazach;

·        piszesz kształtne litery w sylabach, wyrazach;