Przedstawiam kryteria ocen z plastyki:

Ocena celująca:

• uczeń czynnie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych,
• wykazuje duże zainteresowanie: plastyką, sztuką, historią sztuki,
• podejmuje dodatkowe zadania - angażuje się w życie artystyczne klasy i szkoły,
• reprezentuje szkołę w konkursach plastycznych,
• wykonuje dodatkowe prace plastyczne, zadane przez nauczyciela do  domu,
• prace plastyczne ucznia charakteryzują się wyjątkową wrażliwością artystyczną, estetyką, są sugestywne  w wyrazie plastycznym i wyróżniają się spośród innych wyrazistą kreską, kolorem, fakturą.         

Ocena bardzo dobra:

• wykazuje aktywną postawę w pracach plastycznych indywidualnych i grupowch,
• wyróżniająco wywiązuje się z wszelkich zadań powierzonych na lekcji,
• uzyskuje bardzo dobre i dobre oceny cząstkowe,
• wykonuje wszystkie prace plastyczne  w danym półroczu szkolnym,
• jest aktywny na lekcjach - bierze udział w dyskusjach na temat sztuki.

Ocena dobra:

• zwykle pracuje systematycznie i efektywnie, indywidualnie i w grupach,
• odpowiednio wywiązuje się z części zadań powierzonych na lekcji,
• uzyskuje dobre oceny cząstkowe,
• jest aktywny na lekcjach.

Ocena dostateczna:

• nie zawsze pracuje systamatycznie na lekcjach,
• rzadko uczestniczy w dyskusjach na temat sztuki,
• czasami poprawnie formułuje wnioski płynące z dyskusji,
• nie wykonuje wszystkich prac plastycznych na lekcjach,
• prace plastyczne ucznia są niestaranne.

Ocena dopuszczająca:

• uczeń nie pracuje systematycznie,
• nie uczestniczy w dyskusjach na temat sztuki,
• nie bierze udziału w działaniach twórczych,
• sporadycznie wykonuje prace plastyczne na lekcji.

 

Uczniowie zawsze mogą poprawić ocenę z plastyki, wykonując dodatkowe prace plastyczne, zadane przez nauczyciela, a także odpowiadając z historii sztuki.