Krzysztof Krawczyk
Przyroda: PSO, wymagania, zadania do wykonania na ocenę wyższą niż przewidywana, podstawa programowa
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS IV-VI
Ocenie podlegają:
Sprawdziany – obejmują wiadomości z więcej niż trzech tematów (zazwyczaj obejmują cały dział) i zapowiadane są z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Uczeń ma możliwość poprawy sprawdzianu na ocenę, co najwyżej bardzo dobrą. Termin poprawy uzgadniany jest z nauczycielem (do dwóch tygodni od momentu oddania sprawdzianu).
Kartkówki – mogą być przeprowadzone bez zapowiedzi i obejmują wiedzę z trzech ostatnich tematów. Trwają maksymalnie do 20 min. Bez możliwości poprawy (chyba, że nauczyciel wyrazi na to zgodę). W przypadku usprawiedliwionej nieobecności ucznia na lekcji podczas przeprowadzania sprawdzianu lub kartkówki, jest on zobowiązany do zaliczenia materiału w terminie do dwóch tygodni od momentu powrotu do szkoły. Termin ten uzgadniany jest z nauczycielem. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia na lekcji podczas przeprowadzania sprawdzianu lub kartkówki, jest on zobowiązany do zaliczenia materiału na następnej lekcji z danego przedmiotu lub w terminie ustalonym przez nauczyciela. Omówione i poprawione na lekcji prace pisemne, czyli sprawdziany, kartkówki i długoterminowe prace domowe pozostają w pracowni szkolnej. Rodzice (prawni opiekunowie) po wcześniejszym umówieniu się z nauczycielem lub podczas zebrań i konsultacji mają prawo wglądu do wszystkich prac pisemnych ucznia. Prace przechowywane są do końca bieżącego roku szkolnego. Sprawdziany i kartkówki oceniane są według następującego przedziału procentowego: 100- 90% - ocena bardzo dobra (W przypadku sprawdzianów 100% - ocena celująca) 89-75% - ocena dobra 74-50% - ocena dostateczna 49-30% - ocena dopuszczająca poniżej 30% - ocena niedostateczna
Odpowiedzi ustne – (Bez możliwości poprawy). Nauczyciel zadaje uczniowi 4-5 pytań, które obejmują wiadomości i umiejętności z trzech ostatnich tematów.
Prace domowe – ocena zależy przede wszystkim od poprawności wykonanych zadań. Na ocenę może mieć wpływ również estetyka wykonanej pracy. Brak pracy domowej jest traktowany jak nieprzygotowanie i jeżeli nie zostanie zgłoszony na początku lekcji uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
Aktywność na lekcji – uczeń otrzymuje „plusy” za częste i poprawne wypowiedzi na lekcji (uczeń zgłasza chęć wypowiedzi poprzez podniesienie ręki). Z każde pięć plusów uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą. Jeżeli uczeń podczas wystawiania ocen na półrocze i koniec roku szkolnego nie uzyska pięciu plusów otrzyma ocenę według następującego przelicznika (4 plusy – ocena dobra, 3 plusy – ocena dostateczna, 1-2 plusy ocena dopuszczająca, brak plusów – ocena niedostateczna). Uczeń może otrzymać także minusy (w przypadku, kiedy zapytany przez nauczyciela, nie potrafi odpowiedzieć na proste pytanie, ponieważ nie uważał na lekcji). Uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną za każde trzy minusy.
Nieprzygotowania – Uczeń ma prawo zgłosić w semestrze 3 nieprzygotowania bez konsekwencji w postaci oceny niedostatecznej. Przez nieprzygotowanie rozumie się: brak pracy domowej, brak opanowania wiedzy i umiejętności z trzech poprzednich lekcji, brak zeszytu przedmiotowego lub zeszytu ćwiczeń oraz materiałów, które należało przynieść na lekcję. Nauczyciel zapisuje nieprzygotowanie w dzienniku. Uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną za każde następne nieprzygotowanie. Niezgłoszenie faktu nieprzygotowania na początku lekcji również oznacza uzyskanie oceny niedostatecznej. Uczniowi, który był nieobecny na poprzednich zajęciach nie wpisuje się „nieprzygotowania” do lekcji. Uczeń, który wraca do szkoły po co najmniej tygodniowej nieobecności musi uzupełnić wszystkie zaległości w ciągu dwóch tygodni od momentu powrotu do szkoły.
Zadania dodatkowe – ocenie podlegają również obserwacje mikroskopowe, obserwacje pogody, wykonane doświadczenia, zielniki, prezentacje multimedialne i inne projekty wykonywane przez uczniów. Waga ocen w dzienniku elektronicznym – sprawdziany x3, kartkówki x2, odpowiedzi ustne x2, prace domowe x1, długoterminowe prace domowe (np. projekty) x2, praca na lekcji (aktywność) x1, nieprzygotowania x1.
PRZYRODA PODSTAWA PROGRAMOWA SP 2026.pdf
Procedury uzyskania wyższej o jeden stopień oceny niż przewidywana z przedmiotu przyroda w klasie 4:
Uczeń musi wykonać następujące zadania zgodnie z harmonogramem i zaliczyć je na zajęciach dodatkowych u nauczyciela lub w inny sposób wskazany przez nauczyciela.
Udział w konkursach przyrodniczych i uzyskanie pozytywnych , zadowalających wyników (przynajmniej 75% punktów) również umożliwia podwyższenie oceny końcowej o jeden stopień.
Wymagania na poszczególne oceny do przyrody w klasie 4: