• Moje przedmioty

      • DROGIE DZIECI  smiley

         

         

        Witam serdecznie Moich  Uczniów i Rodziców. Jestem nauczycielem edukacji  wczesnoszkolnej i wychowawcą klasy III D, do której uczęszczają super  dzieciaki. Serdecznie zapraszam uczniów  z  Mojej klasy do rozpoczęcia nowej przygody z nauką w roku szkolnym 2023/2024.

         
                                                               To będzie wspaniały rok!

         

        CZEGO NAUCZYMY SIĘ W 1 KLASIE?

        • Poznajemy zasady panujące w szkole i klasie
        • Znamy różnicę między głoską a literą
        • Liczymy głoski i litery w wyrazach, dzielimy wyrazy na sylaby, przeliczamy wyrazy w zdaniach
        • Wyróżniamy pierwszą i ostatnią głoskę w wyrazie, łączymy usłyszane głoski w wyraz
        • Poznajemy litery
        • Uczymy się pięknie czytać
        • Układamy zdania z wyrazów i sylab
        • Uczymy się wierszy
        • Czytamy lektury
        • Rozpoznajemy figury geometryczne
        • Poznajemy liczby
        • Dokonujemy obliczeń matematycznych
        • Znamy nazwy dni tygodnia, miesięcy
        • Porównujemy liczby przy pomocy znaków < = >
        • Posługujemy się zegarem, znamy pełne godziny w systemie 12-godzinnym
        • Znamy treści polskich legend
        • Śpiewamy piosenki, poznajemy nuty
        • Dokonujemy obserwacji przyrodniczych
        • Wykonujemy prace plastyczne przy pomocy różnych materiałów
        • Pracujemy na komputerach
        • Aktywnie ćwiczymy na wychowaniu fizycznym

         

        CZEGO NAUCZYMY SIĘ W 2 KLASIE?

        1.      Ustalimy zasady zachowania w klasie i szkole.

        2.      Przypomnimy zasady bezpiecznej drogi do szkoły.

        3.      Utrwalimy alfabet.

        4.      Poznamy zasady ortograficzne

        5.      Nauczymy się pisać list, ogłoszenie, zaproszenie.

        6.      Będziemy czytać lektury.

        7.      Utrwalimy pojęcia: sylaba, głoska i litera.

        8.      Poznamy rodzaje zdań.

        9.      Poznamy czasowniki, rzeczowniki i przymiotniki.

        10.   Będziemy obserwować przyrodę.

        11.   Lepiej poznamy historię i przyrodę Polski.

        12.   Stworzymy ciekawe prace plastyczne.

        13.   Doskonalimy umiejętność dodawania i odejmowania.

        14.   Poznamy tabliczkę mnożenia.

        15.   Będziemy liczyć w zakresie 100.

        16.   Będziemy ćwiczyć posługiwaniem się zegarem, wagą

        17.   Wykonamy obliczenia pieniężne.

        18.   Będziemy ćwiczyć mierzyć i obliczać długości.

        19.   Nauczymy się odmierzania płynów.

        20.   Nauczymy się odczytywać temperaturę.

        21.   Poznamy znaki rzymskie.

        22.   Będziemy doskonalić wiedzę o figurach geometrycznych

                   

         

        WZOROWY UCZEŃ POTRAFI

        SŁUCHANIE I WYPOWIADANIE SIĘ:

        Ø  Potrafisz opowiedzieć, o czym jest wiersz, który recytujesz.

        Ø  Zaczynasz recytację od podania tytułu i autora wiersza.

        Ø  Znam wiersz na pamięć.

        Ø   Mówisz na tyle głośno, by inni cię słyszeli.

        Ø  Wiesz, jak powiedzieć zdanie, które kończy się kropką.

        Ø  Wiesz, jak powiedzieć zdanie, które kończy się znakiem zapytania.

        Ø   Wiesz, jak powiedzieć zdanie, które kończy się wykrzyknikiem.

        Ø  Mówisz tak, aby wyrazić nastrój wiersza.

        Ø  Kiedy recytujesz, stoisz przed klasą.

        Ø  Kiedy recytujesz, patrzysz w stronę publiczności.

        Ø  Podczas recytacji przyjmujesz prawidłową postawę ciała.

         

        CZYTANIE

        Sprawdzając czytany przez Ciebie tekst, będę zwracała uwagę na to, czy:
        - czytasz tekst głośno i wyraźnie,
        - wyrazy i zdania czytasz poprawnie – bez pomyłek,
        - czytasz płynnie, bez zbył długich przystanków,
        - zwracasz uwagę na kropki, przecinki, wykrzykniki i znaki zapytania (modulujesz głos stosownie do każdego z tych znaków);

        GŁOSKOWANIE:

        §  dzielisz słowo na głoski, np. [d-o-m, k-o-t, t-o-r-y]

        §  liczysz głoski w słowie;
        potrafisz wskazać miejsce głoski w słowie (zamalować odpowiedni kwadracik pod obrazkiem);

        §  potrafisz podać głoskę, od której rozpoczyna się dane słowo;

        §  podajesz słowa lub otaczasz pętlą obrazki/wyrazy, które rozpoczynają się głoską [...].

         

        PISANIE

        §  prawidłowo trzymasz narzędzie pisarskie;

        §   dokładnie rysujesz po śladzie;

        §  rysujesz po śladzie zgodnie z kierunkiem;

        §  dokładnie kończysz rozpoczęty wzór;

        §   przestrzegasz wyznaczonych linii;

        §  prawidłowo trzymasz narzędzie służące do cięcia;

        §  potrafisz wycinać kształty po linii prostej, łamanej, falującej;

        §   potrafisz wycinać koła o różnej wielkości;

        §  potrafisz wycinać figury geometryczne, rysunki konturowe;

         

        KALIGRAFIA

        ·        znasz kształt wszystkich liter – małych i wielkich;

        ·        dokładnie i zgodnie z kierunkiem piszesz litery po śladzie;

        ·        prawidłowo łączysz litery w sylaby, wyrazy z kolejno poznawanymi literami;

        ·        pisane przez Ciebie litery mieszczą się w liniaturze;

        ·        piszę kształtne litery w sylabach, wyrazach;

        ·        piszesz kształtne litery w sylabach, wyrazach;