PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiot: RELIGIA

Nauczyciel przedmiotu: KRZYSZTOF KRAWCZYK

Rok szkolny: 2024/25

 

W poniższym linku znajdują się informacje dotyczące aktualnie obowiązujących podręczników do nauczania religii (wraz z numerami programów) oraz plany wynikowe:

https://www.katecheza.lodz.pl/dokumenty/wykaz-programow-i-podrecznikow/szkola-podstawowa/

 

kl. I-III

1. Zasady oceniania.

1. Każdy uczeń oceniany jest obiektywnie i sprawiedliwie.
2. Ocena bieżąca z religii będzie formułowana w skali 1- 6.
3. Uczeń ma prawo dwa razy w ciągu semestru zgłosić nieprzygotowane do lekcji, ale musi to uczynić przed rozpoczęciem zajęć; w dzienniku nieprzygotowanie odnotowywane jest skrótem: „np.”.
4. Kartkówki  i odpowiedzi ustne muszą być zapowiadane, uczeń powinien być do każdej lekcji przygotowany.

 

2. Obszary aktywności.

Kartkówki - muszą być zapowiadane. Zawierają one materiał max. z trzech ostatnich lekcji. Oceniane są w systemie punktowym w skali 1 - 6. Uczeń może przystąpić do poprawy pracy pisemnej w ciągu dwóch tygodni. Jeżeli uczeń nie był obecny na pracy pisemnej, powinien zaliczyć ją w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły.

Aktywność i praca na lekcji jest oceniana w skali 1 – 6.

Za aktywność na lekcji plusy. 5 zdobytych plusów- ocena bardzo dobra, 10 zdobytych plusów - ocena celująca.

 

3. Ogólne kryteria ocen z religii.

Celujący:

Uczeń:

• posiada wiedzę wykraczającą poza program katechezy oraz potrafi ją samodzielnie i twórczo wykorzystać,
• posiada uzupełniony zeszyt, zna biegle "Mały katechizm", bierze czynny udział w katechezie, jest zdyscyplinowany,
• spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą,
• wykonuje zadania dodatkowe dla chętnych,
• bierze udział w konkursach religijnych.

 

Bardzo dobry:

Uczeń:

• opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania katechezy, posiada uzupełniony zeszyt, jest zdyscyplinowany,
• sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami,
• chętnie i systematycznie uczestniczy w katechezie,
• wyróżnia się aktywnością na tle grupy katechizowanych,
• zachowuje szacunek dla „świętych" miejsc, czasu modlitwy i słuchania Słowa Bożego, znaków religijnych.

 

Dobry:

Uczeń:

• opanował wiadomości i umiejętności, które pozwalają na rozumienie większości relacji między elementami wiedzy religijnej, posiada uzupełniony zeszyt,
• dysponuje dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości,
• postawa ucznia nie budzi zastrzeżeń (szacunek dla "świętych" miejsc, przedmiotów, osób),
• osiąga postępy podczas prowadzonych zajęć,
• chętnie uczestniczy w katechezie.

 

Dostateczny:

Uczeń:

• opanował wiadomości i umiejętności umożliwiające zdobywanie dalszej wiedzy,
• dysponuje przeciętną wiedzą w zakresie materiału przewidywanego programem w jego wiadomościach są luki,
• wykazuje zainteresowanie przedmiotem,
• postawa ucznia nie budzi zastrzeżeń.

 

Dopuszczający:

Uczeń:

• niechętnie bierze udział w katechezie,
• zdobyte wiadomości są niewystarczające na uzyskanie przez ucznia podstawowej wiedzy religijnej,
• proste zadania o niewielkim stopniu trudności rozwiązuje przy pomocy nauczyciela,

 

Niedostateczny:

Uczeń:

• nie opanował podstawowych umiejętności i wiadomości z zakresu oceny dopuszczającej

 

4. Formy oceniania.

1. Kartkówki
2. Praca indywidualna i w grupach.
3. Aktywność podczas zajęć.
4. Odpowiedzi ustne:

• podstawowe modlitwy w ramach przygotowania do I komunii św.
• wiadomości z katechizmu

 

6. Sposoby informowania uczniów i rodziców.

1. Na pierwszej lekcji zapoznajemy uczniów z PSO.
2. Wymagania na poszczególne oceny udostępniamy uczniom.
3. Oceny cząstkowe są jawne.
4. Wychowawca klasy na zebraniach lub podczas spotkań indywidualnych informuje rodziców o ocenach.

 

Zaliczenia modlitw dla klas I-III w związku z przygotowaniem

do sakramentów pokuty i pojednania oraz Eucharystii:

 

Dla klas pierwszych przeznaczono do zaliczenia następujące modlitwy:

Znak krzyża, Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Akt nadziei i żalu, Niechaj będzie pochwalony, Wieczny odpoczynek.

 

Dla klas drugich przeznaczono do zaliczenia następujące modlitwy:

7 sakramentów, 7 grzechów głównych, Spowiedź powszechna, Akt miłości i wiary,  Aklamacja po Przeistoczeniu, Wyznanie wiary, Warunki spowiedzi.

 

Dla klas trzecich przeznaczono do zaliczenia następujące modlitwy: 

Formuła spowiedzi, Dekalog, 5 przykazań kościelnych, Przykazanie miłości, "Panie, nie jestem godzien", Chwała Ojcu, "Chwała na wysokości Bogu"

                                                                                        

kl. IV - VIII

Spis treści:

1. Zasady oceniania.
2. Obszary aktywności.
3. Kryteria ocen.
4. Formy oceniania.
5. Sposoby informowania uczniów i rodziców.
6. Podstawowe wymagania programowe.

 

1. Zasady oceniania.

 

1. Każdy uczeń oceniany jest obiektywnie i sprawiedliwie.
2. Ocena bieżąca z religii będzie formułowana w skali 1- 6.
3. Uczeń ma prawo dwa razy w ciągu semestru zgłosić nieprzygotowane do lekcji, ale musi to uczynić przed rozpoczęciem zajęć; w dzienniku nieprzygotowanie odnotowywane jest skrótem: „np.”.
4. Testy,  sprawdziany muszą być zapowiadane, uczeń powinien być do każdej lekcji przygotowany.

 

2. Obszary aktywności.

 

Sprawdziany - zapowiadane będą z tygodniowym wyprzedzeniem (wpis informacyjny do dziennika) i podaniem zakresu materiału. Sprawdziany będą oceniane w skali punktowej przeliczanej na oceny w skali 1 – 6. W wyznaczonych sprawdzianach będą znajdować się zadania otwarte na ocenę celującą. Będą one oceniane tylko wtedy, gdy uczeń napisze pierwszą część sprawdzianu na ocenę bardzo dobrą. Ocena z poprawy sprawdzianu jest oceną ostateczną i nie podlega kolejnej poprawie i nie może być skreślona, ponieważ nauczyciel uznaje ją za ocenę ostateczną. Sprawdziany będą przedstawiane uczniom w trakcie lekcji.

Kartkówki - nie muszą być zapowiadane. Zawierają one materiał z trzech ostatnich lekcji. Oceniane są w systemie punktowym w skali 1 - 5.

Aktywność i praca na lekcji jest oceniana w skali 1 – 6.

Za aktywność na lekcji plusy. 5 zdobytych plusów- ocena bardzo dobra, 10 zdobytych plusów - ocena celująca.

3. Ogólne kryteria ocen z religii.

 

Celujący:

Uczeń:

• posiada wiedzę wykraczającą poza program katechezy oraz potrafi ją samodzielnie i twórczo wykorzystać,
• posiada uzupełniony zeszyt, zna biegle "Mały katechizm", bierze czynny udział w katechezie, jest zdyscyplinowany,
• spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą,
• wykonuje zadania dodatkowe dla chętnych,
• bierze udział w konkursach religijnych.

 

Bardzo dobry:

Uczeń:

• opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania katechezy, posiada uzupełniony zeszyt, jest zdyscyplinowany,
• sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami,
• chętnie i systematycznie uczestniczy w katechezie,
• wyróżnia się aktywnością na tle grupy katechizowanych,
• zachowuje szacunek dla „świętych" miejsc, czasu modlitwy i słuchania Słowa Bożego, znaków religijnych.

 

Dobry:

Uczeń:

• opanował wiadomości i umiejętności, które pozwalają na rozumienie większości relacji między elementami wiedzy religijnej, posiada uzupełniony zeszyt,
• dysponuje dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości,
• postawa ucznia nie budzi zastrzeżeń (szacunek dla "świętych" miejsc, przedmiotów, osób),
• osiąga postępy podczas prowadzonych zajęć,
• chętnie uczestniczy w katechezie.

 

Dostateczny:

Uczeń:

• opanował wiadomości i umiejętności umożliwiające zdobywanie dalszej wiedzy,
• dysponuje przeciętną wiedzą w zakresie materiału przewidywanego programem w jego wiadomościach są luki,
• wykazuje zainteresowanie przedmiotem,
• postawa ucznia nie budzi zastrzeżeń.

 

Dopuszczający:

Uczeń:

• niechętnie bierze udział w katechezie,
• zdobyte wiadomości są niewystarczające na uzyskanie przez ucznia podstawowej wiedzy religijnej,
• proste zadania o niewielkim stopniu trudności rozwiązuje przy pomocy nauczyciela,

 

Niedostateczny:

Uczeń:

• nie opanował podstawowych umiejętności i wiadomości z zakresu oceny dopuszczającej

 

4. Formy oceniania.
5. Sprawdziany pisemne.
6. Praca indywidualna i w grupach.
7. Aktywność podczas zajęć.
8. Sporządzanie pomocy dydaktycznych.
9. Odpowiedzi ustne.

 

6. Sposoby informowania uczniów i rodziców.
7. Na pierwszej lekcji zapoznajemy uczniów z PSO.
8. Wymagania na poszczególne oceny udostępniamy uczniom.
9. Oceny cząstkowe są jawne.
10. Sprawdziany i inne prace pisemne uczniowie otrzymują do domu i przynoszą wraz z podpisem rodziców.
11. Wychowawca klasy na zebraniach lub podczas spotkań indywidualnych informuje rodziców  o ocenach.

 

 

Ważne!

Warunkiem uzyskania przez ucznia oceny wyższej niż proponowana jest zaliczenie materiału po wcześniejszym uzgodnieniu jego zakresu z nauczycielem uczącym. Nauczyciel może także wskazać uczniowi dodatkową do wykonania pracę na określony temat.

 

 

 

Zadania do wykonania na ocenę wyższą niż przewidywana

kl. I-III

1. Aktywny udział ucznia w lekcjach religii

2. Prowadzi systematycznie i w sposób schludny zeszyt

3. Uczeń chcący ubiegać się o uzyskanie wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z religii wykonuje wskazane przez nauczyciela prace (4 prace w ciągu roku szkolnego).

4. Jedynie uczniowie, którzy mają zaliczone wszystkie modlitwy i wykonają poprawnie wszystkie prace mogą uzyskać ocenę wyższą niż przewidywana.

Tematyka i terminy oddawania poszczególnych etapów projektu:

TERMIN	KLASA I
I SEMESTR	·        Przygotowanie pracy plastycznej o wybranej tajemnicy różańcowej   ·        Przygotowanie pracy plastycznej o tematyce Bożonarodzeniowej
II SEMESTR	·        Przygotowanie pracy plastycznej do modlitwy Ojcze nasz   ·        Przygotowanie pracy plastycznej  do modlitwy Aniele Boży

 

TERMIN	KLASA II
I SEMESTR	·        Przygotowanie pracy plastycznej poświęconej Matce Bożej   ·        Przygotowanie pracy plastycznej na temat zwyczajów Bożonarodzeniowych
II SEMESTR	·        Przygotowanie pracy plastycznej o wybranej stacji drogi krzyżowej ·        Przygotowanie pracy plastycznej o Eucharystii

 

TERMIN	KLASA III
I SEMESTR	·        Przygotowanie albumu dot. Dekalogu i przykazania miłości   ·        Przygotowanie pracy plastycznej dot. przykazań kościelnych
II SEMESTR	·        Przygotowanie albumu (plakatu) dot. elementów Mszy Świętej   ·        Przygotowanie pracy plastycznej nt. Tradycji Wielkanocnych

 

 

MIESIĄC	KLASA IV	KLASA V
WRZESIEŃ	Książeczka nt. Pierwszych piątków miesiąca	Etapy powstawania świata - rysunek z opisem. Postać św Stanisława Kostki
PAŻDZIERNIK	Własnoręcznie wykonanie różańca	Historia Jakuba lub Mojżesza - historia obrazkowa Tajemnice różańca – rysunek
LISTOPAD	Praca nt. Starego Testamentu (dowolna)	Historia narodu Izraelskiego – opis wydarzeń Porównanie Starego i Nowego Przymierza w formie plakatu Krzyżówka o tematyce biblijnej
GRUDZIEŃ	Praca nt. Nowego Testamentu (dowolna)	Plakat na temat Adwentu lub plakat o zwyczajach Świąt Bożego Narodzenia. Krzyżówka o tematyce Adwentu, Bożego Narodzenia. Prezentacja postaci św. Mikołaja
STYCZEŃ	Przedstawienie na zajęciach św. Stanisława Kostki (historia obrazkowa)	Życie świętej Rodziny – historyjka obrazkowa Postacie Trzech Mędrców ze wschodu -rysunek
LUTY	Prezentacja uczynków miłosierdzia (względem duszy)	Plakat na temat Wielkiego Postu lub rysunek  wybranej stacji Drogi Krzyżowej Krzyżówka o tematyce biblijnej
MARZEC	Prezentacja uczynków miłosierdzia (względem ciała)	Praca plastyczna na temat ”Zbawcze dzieła Pana Jezusa" lub Triduum Paschalne Krzyżówka o tematyce Wielkiego Postu lub Wielkiej Nocy
KWIECIEŃ	Praca o Matce Bożej	Album o Matce Teresie z Kalkuty lub opis wybranej przypowieści o Bożym Królestwie z ilustracjami.
MAJ	Praca o uroczystości Bożego Ciała	Matka Boża Częstochowska – rysunek Ilustracja do wybranego wezwania z Litanii Loretańskiej
CZERWIEC	Dekalog w obrazkach	Błogosławieństwa Boże – plakat Krzyżówka o tematyce Starego i Nowego Testamentu

 

MIESIĄC	Klasa VI	Klasa VII
WRZESIEŃ	Album o świętym Stanisławie Kostce	Prezentacja o świętym Stanisławie Kostce, ilustracje do tajemnic różańcowych, gazetka katechetyczna
PAŻDZIERNIK	Różaniec do wykonania, krzyżówka do rozwiązania o tematyce biblijnej, św. Jan Paweł II  prezentacja, album	Wykonanie prezentacji o Sanktuarium Maryjnym  w Fatimie. Rozwiązanie krzyżówki o tematyce biblijnej. Św. Jan Paweł II  jego pielgrzymki i nauczanie.
LISTOPAD	Co wiem o swoim patronie ? - album	Misjonarz na świecie album, prezentacja multimedialna
GRUDZIEŃ	Wieniec Adwentowy, Szopka Bożonarodzeniowa, krzyżówka  gazetka ścienna	Wieniec Adwentowy, Szopka Bożonarodzeniowa,  krzyżówka adwentowa, gazetka ścienna
STYCZEŃ	Album o świętym  Janie Bosko Trzej Mędrcy ilustracja	Prezentacja multimedialna o świętym Janie Bosko i jego dziele. Objawienie Pańskie - świętowanie plakat
LUTY	Krzyżówka o tematyce biblijnej	Krzyżówka o tematyce biblijnej. Poznańska Piątka - album.
MARZEC	Wielkanocna Palma	Wielkanocna Palma. Ilustracje do Drogi Krzyżowej.
KWIECIEŃ	Kult Bożego miłosierdzia w Polsce  św.  Faustyna Kowalska, postać św. Wojciecha prezentacja, gazetka katechetyczna	Kult Bożego miłosierdzia w Polsce Kraków Łagiewniki. Gazetka ścienna, album krzyżówka o tematyce biblijnej.
MAJ	Sanktuaria Maryjne w Polsce prezentacja multimedialna, krzyżówka	Sanktuaria Maryjne na świecie prezentacja multimedialna, krzyżówka
CZERWIEC	Krzyżówka o tematyce biblijnej. Postać Brata Alberta Chmielowskiego -rysunek	Krzyżówka o tematyce biblijnej