• WARUNKI UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO

        •  

          Warunki uzyskania wyższej niż przwidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z języka polskiego

           

          1.  Frekwencja na zajęciach z danego przedmiotu nie niższa niż 85% (z wyjątkiem usprawiedliwionej nieobecności trwającej, co najmniej dwa tygodnie). 

          2.  Przystąpienie do wszystkich przewidzianych przez nauczyciela form sprawdzianów i prac pisemnych.

          3.  Skorzystanie ze wszystkich oferowanych przez nauczyciela form poprawy.

          4. Udział we wskazanych przez nauczyciela konkursach z przedmiotu.

          5.  Zaistnienie innych ważnych okoliczności uniemożliwiających uzyskanie oceny wyższej niż przewidywana przez nauczyciela  (np. długotrwała choroba, sytuacja rodzinna).

          6. Przystąpienie  do wyznaczonych przez nauczyciela zadań  i wywiązanie się z nich terminowo.

          Terminy zaliczania poszczególnych etapów projektu:

          uczeń do:

          • 31.01.2020 r. - zapoznaje się z tematami zaproponowanymi przez nauczyciela. Wybiera temat. Konsultuje z nauczycielem sposób realizacji projektu.
          • 26 .03.2020r. - prezentuje dotychczasowe efekty swojej pracy. Warunkiem pozytywnego zakończenia projektu jest przedstawienie części swoich działań.
          • 29.05.2020 r.- prezentuje końcowy efekt swojej pracy.

           

          Tematyka projektów:

          1. Szlakiem łódzkich fabrykantów

          2. Życie w  Litzmannstadt Ghetto 

          3. Łódź filmowa

          4. Moty miłości w literaturze

          KRYTERIA OCENY PROJEKTU

                  Etapy pracy nad projektem

          Umiejętności

          Ocena

           

          maksymalna

          przyznana

          Zbieranie                                        i opracowywanie materiałów
          • ilość zebranych materiałów oraz  ich opracowanie – propozycje własnych rozwiązań, nadawanie im nowej formy,

           

          • selekcja  informacji,

           

          • systematyczny   udział   w konsultacjach- rozmowa  z nauczycielem na temat

                      zebranych                                        materiałów,

          3

           

           

           

           

          3

           

          3

           

           

          Ocena produktu końcowego
          • zgodność produktu z problematyką projektu,

           

          • pomysłowość wykonania,
          • zawartość informacji,
          • estetyka wykonania,

          5

           

           

          3

          3

          3

           

           

          Prezentacja
          • logiczna konstrukcja wystąpienia: wstęp, rozwinięcie, zakończenie,

           

          • rzeczowe przedstawienie zadania,
          • zainteresowanie słuchaczy,
          • oryginalność pomysłu,
          • wykorzystanie czasu prezentacji.

           

           

           

          5

           

           

           

          3

           

          3

          3

           

          3